PERENCANAAN RUTE AMAN SELAMAT SEKOLAH (RASS) KAWASAN PENDIDIKAN DI KABUPATEN BOYOLALI (STUDI KASUS : JALAN PERINTIS KEMERDEKAAN)

Sultan, Malik Fajar Pratama (2023) PERENCANAAN RUTE AMAN SELAMAT SEKOLAH (RASS) KAWASAN PENDIDIKAN DI KABUPATEN BOYOLALI (STUDI KASUS : JALAN PERINTIS KEMERDEKAAN). Diploma thesis, UNSPECIFIED.

	Text COVER.pdf Download (123kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (126kB)
	Text BAB I.pdf Download (131kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (800kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (444kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (225kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (121kB) | Request a copy

Abstract

Dalam Kawasan Pendidikan pada ruas Jalan Perintis Kemerdekaan dan ruas Jalan Kates terdapat enam sekolah dengan jumlah 6449 pelajar yang bersekolah di MIN 1 Boyolali, MAN 1 Boyolali, SMKN 1 Boyolali, SMK Ganesha, SMAN 1 Boyolali , dan SMAN 3 Boyolali. Berdasarkan peneliti, mayoritas pelajar menggunakan sepeda motor sebagai kendaraan untuk bersekolah. Hal ini menimbukan resiko kecelakaan pelajar yang lebih tinggi pada pelajar. Banyaknya pengantar maupun penjemput siswa yang berhenti di badan jalan untuk manaik-turunkan pelajar dalam waktu yang lama membuat kapasitas jalan menjadi menurun dan menimbulkan kemacetan. Penelitian dilakukan dengan mengumpulkan data primer dan data sekunder untuk kemudian dilakukan analisis agar dapat menemukan pemecahan dari masalah yang ada. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa pada Rute Aman Selamat Sekolah ini mencakup 6 seklah. Penyediaan fasilitas seperti rute pesepeda disediakan 4 rute dan rute angkutan umum disediakan 3 rute. Untuk fasilitas pejalan kaki ditambahkan pada ruas jalan Perintis Kemerdekaan 3, Perintis Kemerdekaan 4, Kates, Anggrek, Jambu1, dan Sonolayu – Ngangkruk.

Actions (login required)

View Item